Tradiční prázdninové přípravné přátelské (díky, Jano) setkání v Borovici jsme zahájili v neděli 11. srpna. Čtyři zakladatelé školy. To byl ještě relativní klid. V pondělí dopoledne dorazili ostatní. Učitelé, studenti. A bylo po klidu. Gejzíry nápadů, smíchu, ale i vážných zamyšlení. Společná rokování, práce ve skupinách, hodnocení uplynulého, plánování budoucího. Když jsme se pustili do zápisu … přečíst vše
V rámci naší školní Expedice Svojanov 2019 jsme vytvořili jednu skupinu, která si dala za cíl digitálně zpracovat, vymodelovat a případně nechat vytisknout v 3D tiskárně hrad Svojanov. Vybrali jsme si pro naši práci modelovací program Blender. V rámci expedičních příprav ještě ve škole jsme se s tímto programem dostatečně seznámili. Na samotné expedici … přečíst vše
Milí přátelé, rok se s rokem sešel a Hořické gymnázium pořádá ve středu 26. 6. 2019 od 17 hodin v sále hořické radnice veřejnou studentskou prezentaci výsledků Expedice 2019 – Svojanov s krátkým ohlédnutím za uplynulým rokem. Od 14 do 16 hod. a od 19 do 20 hod. máte dále možnost navštívit v budově Hořického gymnázia výstavu výstupů … přečíst vše
Národní institut pro další vzdělávání (NIDV) pořádá ve dnech 28.–29. 5. 2019 dvoudenní seminář věnovaný globálnímu rozvojovému vzdělávání. Místem konání jsou Hořické gymnázium v Hořicích a ZŠ K. V. Raise v Lázních Bělohrad. Seminář je určen všem pedagogům, kteří chtějí rozvinout své dovednosti nahlížet na globální problémy z různých perspektiv. NIDV podporuje získávání kompetencí důležitých pro … přečíst vše
Už jste si někdy potřásli rukou s velvyslancem nějakého státu? Nebo že by vám dokonce pogratuloval k nějakému vašemu počinu? Naše studentka Jinke van der Meer zažila obojí. Jinke se totiž stala vítězkou ve výtvarné sekci soutěže CEMACH 2019. Jedná se o vzdělávací soutěž pro středoškolské studenty se zaměřením na současný stát Izrael. … přečíst vše
Zpracování pocitů a emocí. Každá skupina o třech členech měla za úkol zpracovat jiné zadané téma. Po 10 minutách se každá skupina posunula o stanoviště dále. Do již rozpracovaného díla tak pokračovala na tvorbě svého tématu. Ve výsledku tak vznikla malba, na které se podílely všechny tři skupiny, které do ní zaznamenaly tři rozdílné … přečíst vše
Děti z 1. Montessori třídy jsou vždy nadšené z návštěv studentů gymnázia u nás ve třídě. Pohádka studentek s vlastnoručně vyrobenými loutkami byla nejen zpestření, zábava, ale i velká inspirace. Studenti se pravidelně zapojují do chodu naší třídy. Nacvičili a předvedli dramatizaci druhého velkého příběhu o vzniku a vývoji země. Vymysleli prezentaci druhého velkého příběhu o vývoji člověka. Tyto … přečíst vše
Jak se učí ve Finsku, jsme spolu s ostatními kolegy ze středních škol Královéhradeckého kraje zjišťovali během čtyřdenní stáže na začátku dubna. Měli jsme štěstí na teplé a slunečné počasí, které samotní Finové při nástupu jara prý nepamatují, měli jsme štěstí na průvodce, organizátory, podobně smýšlející kolegy i na dobře naladěné finské řidiče autobusů, … přečíst vše
V rámci hodin výtvarné výchovy jsme si s 1.A zkusili ušít loutky. Vzhledem ke zdařilým dílům nám bylo líto nechat je jen tak povalovat ve skříni a tak jsme se rozhodli je věnovat prvňáčkům z Montessori třídy. A protože jsme je nechtěli předat jen tak, nabídly se holky, že secvičí krátkou divadelní pohádku. Vše … přečíst vše
Když mi v září 2018 přišla nabídka na účast v projektu Post Bellum Příběhy našich sousedů, chtěl jsem, aby se naši studenti tohoto projektu zúčastnili, jelikož jsem to považoval za skvělou příležitost naučit se nové dovednosti, které by se jim mohly hodit v jejich dalším životě. Je dobré umět pracovat s nahrávací technikou, vést … přečíst vše
