{"id":16141,"date":"2023-07-01T23:30:27","date_gmt":"2023-07-01T22:30:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymhorice.cz\/?page_id=16141"},"modified":"2023-07-26T14:14:41","modified_gmt":"2023-07-26T13:14:41","slug":"charakteristik-der-schule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gymhorice.cz\/?page_id=16141","title":{"rendered":"Charakteristik der Schule"},"content":{"rendered":"

Grundinformationen \u00fcber die Schule<\/strong><\/span>
\nHo\u0159ick\u00e9 gymn\u00e1zium wurde am 1. 9. 2014 gegr\u00fcndet. Es ist ein privates vierj\u00e4hriges Gymnasium, das eine allgemeine vierj\u00e4hrige Ausbildung gew\u00e4hrleistet, die mit dem Abitur abgeschlossen ist.<\/p>\n

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Gr\u00f6\u00dfe und Ausstattung der Schule<\/strong><\/span>
\nDie Schule hat die maximale Kapazit\u00e4t 120 Sch\u00fcler. Im Schuljahr 2022-2023 besuchte unsere Schule 98 Sch\u00fcler in 4 Schuljahren und in 6 Klassen geteilt (im zweiten und vierten Schuljahr gab es zwei Parallelklassen.) In den einzelnen Klassen sind gew\u00f6hnlich 15 Sch\u00fcler, h\u00f6chstens aber 20 Sch\u00fcler.
\nAlle Lehrr\u00e4ume befinden sich in einem Schulgeb\u00e4ude in der Blahoslavova-Stra\u00dfe 2105, die uns von der Stadt Ho\u0159ice vermietet wird.
\nSportunterricht gibt es in der Sporthalle, die zu dem achtj\u00e4hrigen staatlichen Gymnasium geh\u00f6rt. Der Outdoor-Sportkomplex steht uns auch zur Verf\u00fcgung. Die Verpflegung erfolgt im Speisesaal der Bildhauer- und Steinmetzschule, die auch nicht weit von uns ist.<\/p>\n

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Unsere Schule hat Lehrr\u00e4ume im ersten und im zweiten Stock; au\u00dferdem gibt es auch die Schulbibliothek, einen Musik- und PC-Raum im Erdgeschoss. Die Bibliothek und der Musikraum bieten genug Platz auch f\u00fcr den Morgenkreis oder andere gemeinsame Aktivit\u00e4ten, sowie auch f\u00fcr die Freizeitaktivit\u00e4ten der Sch\u00fcler. Im Erdgeschoss gibt es auch eine kleine K\u00fcche f\u00fcr Sch\u00fcler.
\nEs ist auch m\u00f6glich, drau\u00dfen zu unterrichten; es gibt einen Schulhof mit Grasfl\u00e4chen, Kr\u00e4uter- und Blumenbeeten, es gibt auch eine Feuerstelle mit B\u00e4nken und eine Pergola, die auch als ein Lehrraum dient.<\/p>\n

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Lehrerkollegium<\/span><\/strong>
\nIn unserem Gymnasium sind 18 Lehrer t\u00e4tig. Die Schulleitung bem\u00fcht sich die Lehrer anstellen, die nicht nur eine Fachqualifikation haben, sondern die in ihrem Fach auch weiter aktiv sind. Die Lehrerkollegium soll so stabil wie m\u00f6glich sein. Die Betonung wird dabei auf die Fachvorbereitung, Flexibilit\u00e4t, F\u00e4higkeit zu improvisieren, kreativer Ansatz, Selbstst\u00e4ndigkeit und Zusammenarbeit gelegt. Ein wichtiger Aspekt sind auch die moralische Qualit\u00e4ten der einzelnen Lehrer.<\/p>\n

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Schulwerte und Orientierung der Schule<\/span><\/strong>
\nUnsere Schule ist eine Familientyp-Schule. Sie erm\u00f6glicht den Sch\u00fclern sich mehr auf den Verlauf des Bildungsprozesses zu konzentrieren, nicht nur auf das Ergebnis. Bildung und Ausbildung werden in der gegenseitigen Beziehung zwischen Lehrer und Sch\u00fcler verwirklicht, beide lernen voneinander, sie respektieren ihre pers\u00f6nlichen Meinungen und den Weg zu ihrer Umsetzung. Der Unterricht basiert haupts\u00e4chlich auf der Aktivit\u00e4t der Sch\u00fcler, der Lehrer ist ihr erfahrener F\u00fchrer.
\nDer Sch\u00fcler \u00fcbernimmt seine pers\u00f6nliche Verantwortung f\u00fcr die Teilnahme am implementierten Bildungssystem. Er lernt Entscheidungen f\u00fcr sich selbst zu treffen und die Konsequenzen seiner Handlung zu akzeptieren.
\nNeben Lehrern beteiligen sich auch Sch\u00fcler, Eltern und \u00d6ffentlichkeitsinteressierte an der Schulbildung. Die \u00d6ffentlichkeit wird \u00fcber die Schulwebsite, Facebook, Nachrichten in der lokalen und regionalen Presse, das Internet und den Jahresbericht, \u00fcber das Geschehen in der Schule informiert.<\/p>\n

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Absolventenprofil<\/strong><\/span>
\nNach dem Abschluss des vierten Lehrjahres verf\u00fcgen die Sch\u00fcler \u00fcber Kenntnisse und F\u00e4higkeiten, die die Anforderungen von dem Schulplan f\u00fcr Gymnasiem in allen Bildungsbereichen \u00fcbertreffen, insbesondere in Bereichen, deren Erweiterung sie in Form von Wahlf\u00e4chern und Seminaren f\u00fcr das dritte und vierte Lehrjahr w\u00e4hlen.<\/p>\n

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Sie haben eine gute Basis f\u00fcr das erfolgreiche Bestehen der Schulabschlusspr\u00fcfung und die Voraussetzungen f\u00fcr das Studium, k\u00f6nnen sich an die neu aufkommenden Anforderungen auf dem Arbeitsmarkt anpassen oder sich im Ausland durchsezten. Sie sind zu Gruppenzusammenarbeit und gegenseitiger Unterst\u00fctzung f\u00e4hig und sind sich ihrer einzigartigen Eigenschaften bewusst. Sie k\u00f6nnen ihren Platz in der Gesellschaft finden und ihre eigene Verantwortung f\u00fcr die Gestaltung ihres pers\u00f6nlichen und beruflichen Lebens verstehen. Sie dr\u00fccken ihre Ansichten und Einstellungen offen und kultiviert aus und beteiligen sich aktiv am b\u00fcrgerlichen Leben des Ortes, an dem sie leben.<\/p>\n

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Unsere Partner <\/strong><\/span>
\nWir arbeiten langfristig mit dem Prager Gymnasium Natural School (P\u0159\u00edrodn\u00ed \u0161kola), mit gemeinn\u00fctzigen Organisationen, mit Firmen, privaten Unternehmen, gelegentlich mit Mittelschulen im Ausland, inl\u00e4ndischen Forschungsinstituten und Universit\u00e4ten zusammen.
\nEine gute Kooperation gibt es auch mit Beratungsinstitutionen (p\u00e4dagogisch-psychologische Beratungsstellen, spezielle p\u00e4dagogische Zentren usw.), mit kommunalen Einrichtungen (kommunale Beh\u00f6rde, Stadtbibliothek, Museum), gelegentlich auch mit Schulen und Schuleinrichtungen in gemeinsamen Projekten.<\/p>\n

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Projekte im Rahmen des Schuljahres<\/strong><\/span>
\nUnser Gymnasium bezieht die Sch\u00fcler direkt in die Vorbereitung von Projekten ein.<\/p>\n